意力

1.每个单词下面，老师都会画出动物的简笔画图形。这样既做到了图文并茂，又能吸引学生的注意力。

2., 他散布这些流言,无非是想遮人耳目,转移人们的注意力。

3.当狗把乌龟的注意力分散的时候，小男孩此时便拿回了他的鱼竿。乌龟讨厌那只名狗总朝著他咆哮，因此他更咬住了狗的爪子。

4.我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。

5.上校从沉思中游离出来，将注意力集中到桌子上的一个像框上，他的妻子是位美丽的女人，当想起他们成婚的那一天时他不禁自语道。

6.把听第九作为对贝多芬殿堂的巡礼的一个高潮当作一件庄严的大事放在后期来进行，可以把宏伟深邃的贝多芬殿堂分成几个部分来瞻仰交响音乐是其中的一个部分在这一部分除了交响乐还应该听他的序曲，序曲中的必读之作是爱格蒙特和莱奥诺拉序曲第三它们都值得用更大的注意力去反复倾听尤其后者都是浓缩了的紧凑而精彩的小交响乐。辛丰年

7.麦冬属寒能避免上火。这款茶适合上班，上课时容易慌神，失神，注意力难集中，脸色苍白，晚上容易睡不著，睡著后常作梦的人饮用。

8.爱好出勤奋，勤奋出天才。兴趣能使我们的注意力高度集中，从而使得人们能完善地完成自己的工作。

9., 警方运用声东击西的战略，转移了匪徒的注意力，才能顺利将他们一网成擒。

10.大量的注意力放在了两个其他迫切的担忧上，即如何确保伊拉克的难民和国内背井离乡的伊拉克人获得教育，以及如何重建该国的大学。