社会教育
意思解释
基本解释(1).通过图书馆、博物馆、文化宫、展览会、俱乐部、少年宫等文化教育机关，对人民群众和少年儿童所进行的教育。 巴金 《探索集·再谈探索》：“不用怕文学作品横冲直闯，它们总得经过三道关口：社会教育、家庭教育和学校教育。”
基础信息
拼音shè huì jiào yù
注音ㄕㄜˋ ㄏㄨㄟˋ ㄎㄨㄞˋ ㄐ一ㄠˋ ㄐ一ㄠ ㄩˋ
繁体社會教育
字义分解
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成语组词
相关成语
| 成语 | 解释 |
|---|---|
| 脆而不坚 | 脆弱而不坚实。形容虚有其表。 |
| 斗鸡走狗 | 斗：使相斗；走狗：唆使狗跑。做公鸡打架、使狗赛跑的游戏。指旧时纨绔子弟、游手好闲的人的无耻游戏。 |
| 心里有鬼 | 指心里暗藏不可告人的目的或计划。 |
| 慌里慌张 | 指焦急不安或精神慌乱。 |
| 土木形骸 | 形骸：指人的形体。形体象土木一样。比喻人的本来面目，不加修饰。 |
| 欺善怕恶 | 欺侮善良者，惧怕凶恶者。 |
| 不置可否 | 置：搁；放；可：行；否：不行。不说对；也不说不对。指不明确表态。也作“不加可否。” |
| 生公说法 | 生公：晋末高僧竺道生，世称生公。竺道生解说佛法，能使顽石点头。比喻精通者亲自来讲解，必能透彻说理而使人感化。 |
| 羽旄之美 | 装饰着羽毛的旗子飘动的状观景象。 |
| 舞刀跃马 | 挥舞刀枪，纵跃战马。比喻奋勇作战。 |
| 聪明才智 | 聪明：耳聪目明。泛指人有高超的智慧和才能。 |
| 笑貌声音 | 笑貌：表情；声音：谈吐。指人的言谈、态度等。 |
| 不合时宜 | 时宜：当时的需要或时尚。不符合当时的形势或社会潮流。 |
| 呼风唤雨 | 原指神仙道士的神通广大；可以呼唤风雨。现多比喻人民群众具有改造、支配自然的力量。有时也用以形容坏人的煽动。 |
| 离本趣末 | 趣：通“趋”，趋向。丢掉根本，追逐末节 |
| 诸如此类 | 许多像这种类型的。指与上述同类的。诸：一些；许多；如：像。 |
| 如火如荼 | 荼：音图。像火一样红；像茅草花一样白。比喻气势浩大而热烈。 |
| 虑周藻密 | 藻：辞藻，措辞。密：缜密。思路严谨，措词缜密。考虑周到，辞采细密。 |
| 骄傲自满 | 自高自大；满足于自己已有的成绩。 |
| 轰轰烈烈 | 轰轰：像声词；形容巨大声响；烈烈：火焰盛燃的样子。形容声势浩大；气势雄伟。 |
| 天下为一 | 一：统一。指国家统一 |
| 一棍子打死 | 比喻认为没有丝毫可取之处而全盘否定。 |
| 专心致志 | 心里很专一；注意力集中。致：极尽；志：心意；志趣。 |
| 虎头蛇尾 | 头大像老虎一样；尾巴像蛇一样细。比喻做事有始无终；起初声势很大；后来劲头很小。 |
| 大显神通 | 神通：原为佛教用语；指无所不能的力量；今指极其高超的本领。形容充分显示出高超的本领。 |
| 亡羊补牢 | 羊丢了再去修补羊圈还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救可以防止继续受损失。亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。 |
| 连抵其隙 | 连续攻击他谈话中的漏洞。 |
| 怪模怪样 | 形态奇怪。 |