思考造句

1.其把精力消耗在谴责这些害群之马，不如从根本上全盘思考青年才俊的成就路上，到底出了什么问题，该如何亡羊补牢。

2."锲而不舍，金石可镂。"愿你用钉子精神去钻研去思考，从而去收获去成功！

3.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。

4.生活是一本博大精深的无字天书，它给我们以启迪与思考。

5.人不因专注於思考而被认为游手好闲。有看得见的工作，也有看不见的工作。

6.没有独立思考的能力，谈不到创新，只能亦步亦趋，照猫画虎，甚至可以说没有独立思考，社会就不能进步，科技也不能。

7.一个人受到一些伤害，便会出于愤怒的自然本能而采取报复行动，事关自身之际是很难保持超然态度的;但是只要稍微思考一下，他就会从局外反观自己的处境。这样做的话，他也就比较容易宽恕他人对他的伤害了，甚至比宽恕他人对他人的伤害还要容易。

8., 多思考人生问题，宇宙问题。把个人看的渺小一些。那末自然回减少患得患失之心。结果身心反而会舒泰，工作反而会顺利。

9.藤原马养此人已经年近四十,作为日本遣唐使的主事人,此人也是很有两把刷子的,只见他不慌不忙的走上前,略一思考,提笔就描绘起来。

10.学习需要思考，但也不能咬文嚼字，钻牛角尖。

11.他废寝忘食,昼夜不舍,潜心思考,探测精蕴,进行了大量的运算。

12.张抗抗是新时期文学发展历程中一位重要的主流作家，也是新时期以来女性写作中不可多得的思考型的女作家。

13.学生经过思考便提出问题，有的学生提出的问题比较泛，显得不着边际，不是教材的重点和内容，笔者就引导他们围绕课文重点进行提问。学会提出有探讨价值的问题。

14.尽管我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不是才智。

15.冷静思考的能力是一切智慧的开始，是一切善良的源泉。

16.而对于好胜心理强的学生，他们回答问题积极性高，但由于激进导致争强好胜，善于表现自己，便往往思考不周密就举手求答，导致答案欠妥当，甚至不着边际，离题甚远。

17.一种纯粹靠读书学来的真理，与我们的关系，就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢：只有它们才属于我们。叔本华

18.刘佛年先生学贯中西，博古通今，追求真理，崇尚实践，善于思考，勇于创新，为我国教育事业和中国教育学会的发展做出了重大贡献。

19.花费数百元买一本书，便可以获得别人的聪明经验。然而，假如你全盘模仿，不加思考，那有时就会画虎不成反类犬。

20.这道题小明尽管反复思考，可是还是没有眉目。

21.学生乐意通过辩论这种形式积极参与到会计知识的主动学习和思考当中，尤其是对传统提出挑战的命题，他们往往不遗余力地查找资料，力争以充足的论据，鲜明的观点表达自己的见解以说服对方。

22.尽管我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不才智。

23.上帝所做的、胜过一切想象中的幸福行为，莫过于纯粹的思考，而人的行为中最接近这种幸福的东西，也许是与思考最密切的活动。亚里士多德

24.当你濒临失控边缘时，就试着换成顾客的角度来思考。

25.越是思考当年国运危如累卵的局势,越是回忆先烈“我以我血荐轩辕”的奋斗,我们就越深切地感受到:抗战胜利来之不易,今天的和平幸福来之不易。

26.教育孩子不是让他们按照你的思路去做，而是让他们学会自助的去思考去实践。

27.执着的攀登者不必去与别人比较自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前进的脚步是否扎实。

28.用脑思考，用心琢磨，用行动证实。

29.科学的全部不过就是日常思考的提炼。

30.恐惧的主要原因是惊奇，摆脱它的最好办法是临事先思考，并使自我对所有不测事件有所准备。

31.有责任感和事业心，把公司的得失能同个人紧密联结起来；做事干脆利落，不拖泥带水；有团队意识，可以跟很好地配合同事共同把工作做好；逻辑思维和数学思维能力强，善于思考，并有写作专长。

32.经验比一切哲理有价值得多。企图为军事艺术建立一套死板的理论，好象搭起一套脚手架那样保证指挥官到处都有依据，这是根本不可能的。战争理论主要是帮助指挥官确定思考的基本线索，而不应该像路标那样指出行动的具体道路。克劳塞维茨

33.姜俊也是百思不得其解,整个空间变得异常的安静,孟章也没有回应,似乎是在思考着这个问题。

34.感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。

35.我发现自己是如此的激动，以至于不能安坐或思考。我想只有那些重获自由即将踏上新征程的人们才能感受到这种即将揭开未来神秘面纱的激动心情。我希望跨越边境，与朋友相见握手。我希望太平洋的海水如同梦中一样的蓝。我希望。

36.发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。

37.综合考虑已有的文献和进一步的理解思考，作者提出影响词语通达表征的两个因素：语义透明度和词频。

38.我常常在思考“家”究竟是什么？有人说：家是酝酿爱与幸福的酒坊，是盛满温馨和感动等待品味的酒杯。是在疲惫时回到家后爱人真情的拥抱，是彼此相守默默注视的目光……还有人说：家是风雨中的一间小屋，家是大雪天里的一杯热酒，家是一次次失败后的鼓励……

39.我刚就小小围观了下下，在思考压轴采访时要不要八卦一下。

40.这道题小明尽管反复思考，可是还是没有眉目。

41.沉思就是劳动，思考就是行动。雨果

42.时间是消无声息的，人世间没有人不走过风风雨雨，大大小小的困难的事。但在途中要和困难作斗争和时间赛跑。用最短的时间把一件事做好，这样不是又节省了时间又高兴又兴奋，多么好！而在困难中为了更好更快的做好它一定要认真思考用最短的时间完成它。

43.其把精力消耗在谴责这些害群之马，不如从根本上全盘思考青年才俊的成就路上，到底出了什么问题，该如何亡羊补牢。

44.这一理念的形成来自于对工业化进程的现实思考，一些地方不顾实际条件，工业项目遍地开花，村村办工业，由此产生了巨大的资源浪费，严重地损害了基层组织的公信力，损毁了农民对经济发展的信心。

45.面对一大批音乐大师和权威人士，他思考再三最后斩钉截铁地大声说："不！一定是乐谱错了！"。

46.(略一思考)这黑科技的实验材料来之不易,要比七级浮屠值钱多了。

47., 这道题小明尽管反复思考，可是还是没有眉目。

48.这会让你以不同的方式去思考，因此，你会编写出截然不同的代码。

49.一个人到学校里来上学，不仅是为了取得一份知识的行囊，主要的还是为了变得更聪明，因此，它的主要的智慧努力就不应当用到记忆上，而应当用到思考上去。

50.质疑问难,是指围绕事物边读边提出问题,并通过分折思考解决问题,从而加深对读物理解的一种阅读方法。

51.没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动——思考。

52.专心致志地艺术能够辅助你成为一个杰出地交易者。也就是说，支配出时间来仔细地思考、计划、琢磨、调查、研究、分析、衡量和选择你地交易。

53.有三种东西必须控制：情绪语气和行为;有三种东西必须思考：生命死亡和永恒;有三种东西必须摒弃：罪恶贪婪和背叛;有三种东西必须避免：懒惰野蛮和嘲讽;有三种东西必须挽救：圣洁和平和快乐;有三种东西必须尊敬：坚毅自尊和仁慈。

54.好心情才会有好风景，好眼光才会有好发现，好思考才会有好主意。安乐给人予舒适，却又给人予早逝；劳作给人予磨砺，却能给人予长久。人可以不美丽，但要健康；人可以不伟大，但要快乐；人可以不完美，但要追求。

55.所谓真正的智慧，都是曾经被人思考过千百次；但要想使它们真正成为我们自己的，一定要经过我自己再三思维，直至它们在我个人经验中生根为止。

56.这句话的意思是：和我同房间住的那个兄弟忖前思后了几个星期，思考究竟要不要向他的女兄弟求婚。他很爱她，可是他自个也不清楚他如今是不是已经预备安家立业了。

57.首先细心思考，然后果断决定，最后坚韧不拔地去做。

58.人只是一枝芦苇，是自然界最脆弱的，但却是一棵会思考的芦苇。

59.与其把精力消耗在谴责这些害群之马，不如从根本上全盘思考青年才俊的成就路上，到底出了什么问题，该如何亡羊补牢。

60.从事推销工作必须有“从零思考”，与“战争作为”，唯有事前紧密周详的规划，才会有具体有效的攻击火网。

61.大凡有成就的教师，对教育都应当具有独特的思想建树；而要形成独特的思想建树，又必须深深地扎根于教育实践，对教育有深入的思考与研究。

62.阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠，却要剥夺你的珍宝——独立思考和对真理纯洁的爱！别林斯基

63.工作是一场赛跑，力量虽重要，但也要思考，速度虽重要，也要了解跑道，耐力虽重要，还要讲究技巧，做到面面具到，才可能捧得鲜花赢得欢笑！

64.当年，开普勒一直绞尽脑汁地思考着此类的问题，而同时他从拉丁语中借来了这个单词。

65.小明正在凝神思考那道难题，我们不要去打扰。

66.换个方法思考，可以使问题变简单；换个立场看人，可以更宽容处世；换种心态看人生，可以得到更多美好。有时仅需换换角度，就可以改变自己的一生。

67.只有勤于思考，才能发现大自然的奥秘。

68.要是没有能独立思考和独立判断的有创造个人，社会的向上发展就不可想象。

69.如果你发现有一道习题不会做，首先要自己仔细思考，然后分析查找不会的知识点并把它弄会。

70.本文立足于中专教育的现状，提出在中专学校实施素质教育的粗浅想法及引出对知识、能力和素质三者关系的思考。

71.有活力，常思考，行为清净，明辨是非，自我约束，不骄不躁，这样的人定会身心健康。佛曰：能主宰自己命运的人是幸福的。

72.善于思考的人思想急速转变，不会思考的人晕头转向。

73.没有人认真地去发现这个世界，去思考它的合理性，我们都是道听途说，别人说这个世界上是有鬼的，我们就认为真的是有鬼的。李泓业

74.大多数思想家写得拙劣，因为他们不仅要传达自己的思想，而且要传达思考的过程。尼采

75., 我们要学会独立思考，不能任人摆布。

76.如果他们能明确这些东西，他们就能思考一生的工作，思考一生的使命召唤。

77.自我评价个性突出、不拘一格，做事谨慎，讲究原则，勤于思考，追求创新。

78., 真正了解自己的想法是非常关键的：了解你是如何以及为什么会形成这样的思考方式。你必须考察你的想法的思想根源，它是如何影响你对世界的看法，以及遵循这些想法你也许会在哪些地方犯错。

79.经过了我的不懈努力和长久思考，我终于读懂了这本书。

80.以爱心感染学生，以勤奋创造成绩，以行动放飞梦想！、一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。

81.玩皮的小孩在雨中蹦来蹦去的，高兴的象乐开了花似的。上班族急急忙忙随着春雨的脚步声，实施着新一年的计划。老板和经理们在春雨中思考着最新的赚钱方案。庄稼人则盼着这一场春雨能在新的一年给他们带来好运，带来一个风调雨顺的丰收年份。

82.大凡有成就的教师，对教育都应当具有独特的思想建树；而要形成独特的思想建树，又必须深深地扎根于教育实践，对教育有深入的思考与研究。

83.在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感**彩。苏霍姆林斯基

84.摒弃我们的偏见，从来不算为时太晚。任何一种思考方式或者行为方式，不管它有多么古老，如无确证都是不可信的。梭罗

85.科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不是给懒汉。华罗庚

86.我的灵感笔记本中大概只有1%会真正演化成小说，所有的思考与自我问答，都是为了这1%的相遇。

87.春天倚着你幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着你成熟，冬天倚着你思考。生命的每一个感动因你而开始，早上好!

88.诚然，偏见里是有无辜的成分，但是在那时我对第三等级的思考的态度是毫不宽容的蔑视和不假思索的嘲笑。

89.如果你年轻时没有学会思考，那就永远学不会思考。

90.科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有素养的人，给些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。

91.前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样。让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

92., 真实的生活开始于我们独处之时，独自思考，独自感受，沉溺于回忆之中，有如梦境中清醒着，经历着那些极其琐屑的细微时刻。

93.上山的时候，我没有想其他，只想着下一步，只考虑应该把下一步放到哪里，该怎样迈出下一步，考虑这些无数的步伐会把我引向何处。我完全沉浸在对下一步的思考之中，也许有生以来第一次超越了自我。

94.善于思考的人，一旦从传统偏见的令人眩目的影响中解脱出来，将会在人类的低等祖先中找到人类伟大能力的最好证据，并且从人类过去的漫长进化中，将会找到人类对达到更崇高的未来的信心和合理根据。

95.大国手门下，只能出二国手；二国手门下，却能出大国手。因大国手的门生，往往恪遵师意，不敢独立思考，故不能大成；而二国手的门生，在老师的基础上，不断前进，往往能青出于蓝。

96.我不但教导外在的行为，而且更注重内在的意念和思想……我不但教导弟子身体不可表现坏的行动，不可思考或谈论不良善和不健全的事物。……同时我也教弟子表现良好的行为、思考和谈论健全的事物。

97.哈佛有一个著名的理论：人的差别在于业余时间，而一个人的命运决定于晚上8点到10点之间。每晚抽出2个小时的时间用来阅读、进修、思考或参加有意的演讲、讨论，你会发现，你的人生正在发生改变，坚持数年之后，成功会向你招手。

98.如今，人们阅读小说首先不是为了理解那些与自己的现实相矛盾的人物，也不是为了观看情节是如何彰显人物的习惯和个性特点，而是为了直接思考生活的结构。奥尔罕·帕慕克

99.与中国的数学教学有霄壤之别的是，他的教学方式侧重于辩论，即通过辩论让同学们学会用数学思维思考生活，解决实际问题。

100.他们也许总是无缘无故地感到无聊，丢三落四，不经思考就说或做大脑所想的一切事情，打断别人的谈话。